Aprendiendo estructuras de manera diferente

El pasado 8 de junio en nuestro Campus de Villaviciosa profesores y alumnos realizaron la construcción e izado de una estructura recíproca que cubre parcialmente el vestíbulo del edificio C.

¡No te pierdas el vídeo de la construcción e izado de la estructura!

Esta actuación forma parte integral de la asignatura Dimensionado Estructural, perteneciente al tercer curso del Grado en Fundamentos de Arquitectura, y ha sido construido por un grupo de alumnos de dicha asignatura, utilizando exclusivamente los laboratorios y medios de la Universidad.

El proyecto incluyó todas las fases del diseño, desde la idea inicial hasta el izado de la estructura construida, incluyendo un gran número de ensayos y modelos analíticos para garantizar la seguridad estructural del conjunto.

El diseño elegido es una malla denominada recíproca, ya que cada elemento se sustenta por igual en otros; está basada en un nudo prismático triangular que genera una retícula de tipo hexagonal. Todos los elementos se han realizado en madera natural y ensamblado mediante tirafondos, por lo que el conjunto es desmontable y reciclable.

La estructura presenta una planta sensiblemente rectangular y se apoya en tres de sus lados en el perímetro del forjado de la primera planta del edificio. El cuarto lado se suspende de una viga armada en madera que salva el ancho del vestíbulo y que también formó parte del diseño.

El momento más espectacular del proyecto fue sin duda el izado del conjunto viga-emparrillado, ensamblado en el suelo del vestíbulo, hasta su posición de montaje en la primera planta; se realizó mediante un sistema de cabos y poleas gracias a la colaboración de nuestro Club de Escalada y numerosos voluntarios movilizados por la Delegación de Alumnos. 

La experiencia ha demostrado de nuevo el valor del Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL), metodología clave de nuestro sistema educativo, ha iniciado dinámicas colaborativas muy valiosas entre áreas docentes y ha generado un inmenso grado de satisfacción a todos los participantes.

Profesores: Jorge Conde, José Antonio Caballero, Miguel Carmona.

Alumnos: Ramón López (team leader), Lara Bañares, Patricia Bravo, Alejandro Díaz, Ildefonso Dupuy, Tarek El Ali, Julija Gabrovsek, Pablo Méndez, Victoria Mir, David O’Donoghue, Carmen Sánchez, Mohamed Shehata, Daniel Suáreaz, Sharif Joudi.

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