Proyectos Integradores curso 18-19

El concurso de Proyectos Integradores de la Escuela de Arquitectura Ingeniería y Diseño (EAID) se viene realizando desde hace 6 ediciones, siendo la actual, curso 2018-2019 la relativa a su séptima edición.

El modelo pedagógico de PBS está basado en el principio Learning By Doing (LBD). En este modelo se pretende conseguir el aprendizaje mediante el diseño, ejecución y evaluación de un proyecto en cada curso académico, con la participación de docentes de varias asignaturas.

Creemos que nuestros estudiantes aprenden mejor cuando aplican los conocimientos de forma práctica en un proyecto real, tal y como harán en la vida profesional.

Siguiendo este modelo de aprendizaje, nuestros estudiantes trabajan en proyectos desde su primer año, desarrollando, además, competencias de comunicación, colaboración, resolución de problemas o análisis crítico y, en algunos casos, con la colaboración de diversas empresas y/o instituciones.

Sobre el concurso

Se podrán presentar aquellos proyectos que, a juicio de los profesores implicados, puedan optar al premio al mejor proyecto integrador del 2018-2019. De entre los candidatos presentados, se elegirán los finalistas por área. La decisión estará en manos de un tribunal integrado por el director de departamento, subdirector/a del grado y postgrado, un miembro de la oficina PBS asociado al área (profesor del departamento afín a la titulación) y la subdirectora internacional y de proyectos transversales.

Se adjudicará un premio por área otorgado por un jurado formado por empresas invitadas en la ceremonia final que se celebrará el 25 de septiembre del 2019. Una ceremonia en la que se visionarán los vídeos de cada finalista y acabará con la entrega de premios y un cóctel de celebración.

La asistencia de empresas al evento y su posicíon como jurado supone una oportunidad para los alumnos, ya que permite avalar la calidad, utilidad e interés de sus proyectos, y la búsqueda de talento.

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